▶Yaming does calligraphy.
▶What's this character? It's yue.
▶He practises every day.
▶He practises single strokes.
先做一道题
凭感觉选一个。先不告诉你对不对——两个小时后再做一次
1.My dad always encourages me ______ up.
encourage + 人 + to do（第 ② 种）；not 放在 to 前面
两个小时后，你能做到
① 读懂课本 P4 的对话，认识里面的关键词
② 分清 to do 的三种位置（课本 P5）
③ 做对 2025 年安徽中考原题，并讲出开场那道题为什么选它
开始和结束各做一次同样的小测，前后一比，就知道这两个小时学到了多少。
课前小测：还没学，凭感觉选
只听不看字。不会就猜，先不告诉你对错，下课前会再做一次同样的题
1.▶ 听
2.▶ 听
3.▶ 听
4.▶ 听
5.▶ 听
6.▶ 听
7.▶ 听
8.▶ 听
课前小测：语法两题
凭感觉选，先不告诉你对错
1.The funny movie made us ______.
make + 人 + do：「使、让」后面不带 to
2.I get up early ______ the first bus.
为了赶上头班车：回答 Why（第 ③ 种）
回合 1 · Yaming 的书法
先听标准音 → 再看意思和记法 → 再听一遍
calligraphy/kəˈlɪɡrəfi/
书法
可离格飞字写得太潇洒，一个个离开格子飞上天——书法谐音只管画面；重音在 li：ca-LLI-gra-phy ▶ 原音
▶Hi, Peter. I'm doing calligraphy.
character/ˈkærəktə(r)/
汉字
carrot 刻拿一根胡萝卜（carrot）刻一个汉字，蘸墨盖在纸上——汉字开头是 /k/，不是 ch 的音；拼写 ch-a-r-a-c-t-e-r ▶ 原音
▶What's this character?
practise/ˈpræktɪs/
练习
怕？可提速怕写字慢？同一笔写一百遍，手速就提上来了——练习谐音只管画面；pr 连着读，词尾是 s ▶ 原音
▶I spent hours practising single strokes.
single/ˈsɪŋɡl/
单个的
sing 的单身狗一只单身狗（single dog）对着月亮 sing，身边一个伴都没有——单个的画面只帮你记意思，读音跟原音 ▶ 原音
▶I spent hours practising single strokes.
回合 1 · 例句
一句只多一个新词。点新词听发音
回合 1 · 练习：听音选意思
只听不看字
1.▶ 听
字写得太潇洒，一个个离开格子飞上天——书法（谐音只管画面；重音在 li：ca-LLI-gra-phy）
2.▶ 听
拿一根胡萝卜（carrot）刻一个汉字，蘸墨盖在纸上——汉字（开头是 /k/，不是 ch 的音；拼写 ch-a-r-a-c-t-e-r）
3.▶ 听
怕写字慢？同一笔写一百遍，手速就提上来了——练习（谐音只管画面；pr 连着读，词尾是 s）
4.▶ 听
一只单身狗（single dog）对着月亮 sing，身边一个伴都没有——单个的
回合 1 · 错的再学一遍
回合 1 · 练习：课本原句里是什么意思
1.▶Hi, Peter. I'm doing calligraphy.
划线部分的意思是：
划线部分的意思是：
字写得太潇洒，一个个离开格子飞上天——书法（谐音只管画面；重音在 li：ca-LLI-gra-phy）
2.▶What's this character?
划线部分的意思是：
划线部分的意思是：
拿一根胡萝卜（carrot）刻一个汉字，蘸墨盖在纸上——汉字（开头是 /k/，不是 ch 的音；拼写 ch-a-r-a-c-t-e-r）
3.▶I spent hours practising single strokes.
划线部分的意思是：
划线部分的意思是：
怕写字慢？同一笔写一百遍，手速就提上来了——练习（谐音只管画面；pr 连着读，词尾是 s）
4.▶I spent hours practising single strokes.
划线部分的意思是：
划线部分的意思是：
一只单身狗（single dog）对着月亮 sing，身边一个伴都没有——单个的
回合 2 · Peter 的吉他
先听标准音 → 再看意思和记法 → 再听一遍
encourage/ɪnˈkʌrɪdʒ/
鼓励
赢咖喱鸡你第一次做咖喱鸡，糊了一半，妈妈尝一口：「好吃！再试一次！」——鼓励重音在第二拍 en-COU-rage；r 不是 l，词尾不加「鸡」的 i ▶ 原音
▶He always encourages me not to give up.
give up
放弃
举手 up双手举 up，把剑 give 出去，跪地投降——放弃画面只帮你记意思，读音跟原音 ▶ 原音
▶He always encourages me not to give up.
in return
作为回报
return 回来亚明教 Peter 写毛笔字，Peter 回过头（return）教他弹吉他——作为回报画面只帮你记意思，读音跟原音 ▶ 原音
▶I can teach you to play a song in return.
deal/diːl/
交易；成交
底价菜场大妈喊「这是底价！」你一拍桌：Deal！——成交只取「底」：ee 拉长，词尾是 l，不卷舌 ▶ 原音
▶It's a deal!
回合 2 · 例句
一句只多一个新词
▶Peter's dad encourages him.Peter 的爸爸鼓励他。
▶His dad encourages him not to give up.爸爸鼓励他不要放弃。
▶Peter can teach Yaming a song in return.作为回报，Peter 可以教亚明一首歌。
▶It's a deal!说定了！
回合 2 · 练习：听音选意思
只听不看字
1.▶ 听
你第一次做咖喱鸡，糊了一半，妈妈尝一口：「好吃！再试一次！」——鼓励（重音在第二拍 en-COU-rage；r 不是 l，词尾不加「鸡」的 i）
2.▶ 听
双手举 up，把剑 give 出去，跪地投降——放弃
3.▶ 听
亚明教 Peter 写毛笔字，Peter 回过头（return）教他弹吉他——作为回报
4.▶ 听
菜场大妈喊「这是底价！」你一拍桌：Deal！——成交（只取「底」：ee 拉长，词尾是 l，不卷舌）
回合 2 · 错的再学一遍
回合 2 · 练习：课本原句里是什么意思
1.▶He always encourages me not to give up.
划线部分的意思是：
划线部分的意思是：
你第一次做咖喱鸡，糊了一半，妈妈尝一口：「好吃！再试一次！」——鼓励（重音在第二拍 en-COU-rage；r 不是 l，词尾不加「鸡」的 i）
2.▶He always encourages me not to give up.
划线部分的意思是：
划线部分的意思是：
双手举 up，把剑 give 出去，跪地投降——放弃
3.▶I can teach you to play a song in return.
划线部分的意思是：
划线部分的意思是：
亚明教 Peter 写毛笔字，Peter 回过头（return）教他弹吉他——作为回报
4.▶It's a deal!
划线部分的意思是：
划线部分的意思是：
菜场大妈喊「这是底价！」你一拍桌：Deal！——成交（只取「底」：ee 拉长，词尾是 l，不卷舌）
隔了 15 分钟，回合 1 的词还认识吗？
只看英文，不听、不提示
1.calligraphy
字写得太潇洒，一个个离开格子飞上天——书法（谐音只管画面；重音在 li：ca-LLI-gra-phy）
2.character
拿一根胡萝卜（carrot）刻一个汉字，蘸墨盖在纸上——汉字（开头是 /k/，不是 ch 的音；拼写 ch-a-r-a-c-t-e-r）
3.practise
怕写字慢？同一笔写一百遍，手速就提上来了——练习（谐音只管画面；pr 连着读，词尾是 s）
4.single
一只单身狗（single dog）对着月亮 sing，身边一个伴都没有——单个的
读课本原文
边读边找，找到就点那一句：① Yaming 现在为什么练书法？ ② 谁鼓励 Peter 别放弃？ ③ 最后他俩说定了什么？
课文里的其他生词：be up to 正在做 taught 教（teach 的过去式） poem 诗（破音） ink 墨水（d̶r̶ink） stroke 笔画（s·戳·克） smell 闻起来（两个鼻孔 ll） choose 选择（出租）
听整段对话，回答问题
这次不看原文，只听
1.Who taught Yaming calligraphy?
My grandmother taught me how to write it.
2.What does Peter's dad teach him?
My dad's teaching me to play the guitar.
3.What will Peter teach Yaming in return?
I can teach you to play a song in return.
休息 5 分钟
回来接着看平板：课本 P5 的语法
先试：加粗部分在回答什么？
还没讲，先凭感觉：每句右边点一个
为什么吹笛子？为了放松
为什么去体育中心？为了滑冰
说明妈妈在做什么：画画
说明让我做什么：别放弃
to do 的三种位置
| 位置 | 课文 / 课本原句 | 常见动词 · 怎么认 |
|---|---|---|
| ① 动词后面直接跟 八上学过 |
When I started to do calligraphy … Why did you choose to play the guitar? |
want, decide, try, start, choose, plan |
| ② 动词 + 人 + to do 叫 / 请 / 鼓励 / 教 某人做 |
He encourages me not to give up. | ask, tell, want, encourage, teach, help |
| ③ 为了…… 回答 Why |
Now I do calligraphy to relax. | 去掉它，句子照样完整 |
易错使、让、看、听后面不带 to：make / let / see / watch / hear + 人 + do
I saw my mother paint.
易错not 放在 to 前面：not to give up 易错spend + 时间 + doing：I spent hours practising.
第一次：课本 4b
直接在书上的横线里写：点横线就能输入
decide
to forget
to fly
fly
to relax
to relax
not to push
not to forget
错的再看一遍
第二次：自己写（课本 4c）
用方框里的词，直接在书上的横线里写
to play
not to come
to stay
watch
listen
to spend
do
官方练习
把括号里的词改成正确形式，直接在横线里写
to play
to relax
to read
feel
to keep
(5) It's easy for me to keep …「It's + 形容词 + for 某人 + to do」是固定说法：对某人来说做某事很容易
中考题：用英语回答，写出来
Deep in the woods lived a little squirrel (松鼠) called Nico. One day, Nico saw some orange leaves falling off the trees. "Fall is here!" Nico shouted excitedly. "It's time for Nut Hunt Day!" All the little squirrels did exercises to get ready for the big day.
Why did all the little squirrels do exercises?（不超过 10 个词）
To get ready for the Nut Hunt Day.
Why 开头的问题，可以直接用 To do… 回答
最后一道中考题：生词不认识也能做
For Sanket, wildlife photography has never been about becoming famous. "I do it to add value to animals' lives," he says. "Don't do it to get a few good pictures."
Why did Sanket take up wildlife photography?
原文 I do it to add value… 就是第 ③ 种「为了」，和 I do calligraphy to relax 一样
课后小测：和开头一样的题
和课前那 8 题是同样的词，选项顺序变了。只听不看
1.▶ 听
2.▶ 听
3.▶ 听
4.▶ 听
5.▶ 听
6.▶ 听
7.▶ 听
8.▶ 听
课后小测：语法（含开场那道题）
开场那道题又回来了。这次选完，说说为什么
1.My dad always encourages me ______ up.
encourage + 人 + to do（第 ② 种）；not 放在 to 前面
2.The funny movie made us ______.
make + 人 + do：「使、让」后面不带 to
3.I get up early ______ the first bus.
为了赶上头班车：回答 Why（第 ③ 种）
写两句关于你自己的话
1. 用 practise，说你为了什么练习什么
2. 用 encourage(s) + 人 + to do，说谁鼓励你做什么
I practise the piano every day to relax. My mum always encourages me to study hard.
判对的标准：用了指定的词，to do 的位置对，意思是她自己的（不是课本原句）
今天的成果
上面一组才是真正的学习证据
接下来怎么学
每节课和今天一样：先测 → 学 → 练 → 再测，成果单发给家长
进度从八下 Unit 1 往后推，课文、语法、中考题一起练；前面漏掉的，遇到就补
课后每天 10 分钟刷单词卡；跟读课文
作业用今天的网址跟读课本 P4 对话 2 遍（点每一句就能听）；人教社官方练习一篇（课后发给你）
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